可愛的瓢蟲-1Y11M
最近豆豆自已很努力在練習數數，有時媽媽會偷懶，想叫她念個簡單的繪本就好，但她都會自已拿數數的書，奇怪的是她認得1-10，但她不會照順序唸，常常是漏掉2、4和5後面就沒什麼問題，當她數到7或別的數字時，問她幾個，永遠是回答：3個。
剛好最近LBB的短片有飄蟲，就在假日的下午，來個瓢蟲小課程吧!
影片參考:https://youtu.be/CevirRMZRoc
書本導讀：10隻小瓢蟲「台灣麥克」
延伸學習：
1. 手眼協調：透過貼豆豆的方式，要自己把貼紙撕起來，然後貼在紅色的圓圈圈裡，對她們是有趣又好玩的挑戰。
2. 力道的應用：利用不同大小的豆豆，讓她在撕下貼起來，讓小朋友學習力道的應用。
3. 其他認知：大的/小的、圓型、綠色的葉子、2個眼睛
書本：10隻小瓢蟲「台灣麥克」
這一本數數的書，
挖洞的設計讓小朋友覺得好玩，更特別的是這些瓢蟲是立體的，讓小朋友摸摸，刺激小手指的神經，
這個畫風豆媽也很喜歡，色彩又很鮮艷，每個小朋友都很友興趣呢。
從10一直倒數到1，然後最後一頁是全部回來了，豆芽妹每次看到最後都會開心的叫：回來了回來了!
每翻一頁都要跟小朋友一起重1數看看有幾隻，加深數學的概念，但不會數數豆媽覺得都沒關係，但是她會很天真的跟著數，也會說：蚱蜢來了、小鳥來了。
這本書從她一歲滿到現在都會看的書哦!最近LBB在播瓢蟲的小影片，就來個一系列課程吧!
材料：色紙紅色/黑色(亦可其他色代替)、
豆豆標籤一大一小、
彩色筆(畫葉子，可用蠟筆或印章)
剪刀跟口紅膠
步驟：
先用色紙剪2大2小的圓圈圈作為瓢蟲基底。
再把大豆豆貼紙黏在大圓圈上，作大瓢蟲。
然後把小豆豆貼貼在小圓圈上(小瓢蟲)
以上代入：
- 圓型，大的/小的→大點點貼大圓型，小點點貼小圓型，不要貼錯哦!要小心點點要在圓型上，不要跑走了哦^^
- 紅色，黑色點點顏色不一定要限制他們什麼色，豆芽妹的小豆豆貼是咖啡
的想像力和邏輯，所以我通常會讓她自己選)色，小朋友有自己
完成基底以後請媽咪們幫小朋友用黑色色紙剪一個頭貼上，這邊豆媽沒拍到，拍謝!請直接看成品圖
頭的部份不用在在意一定要怎樣才像，我是亂剪的，眼睛的部份剪個小圓點，用剩下的色紙背就好了哦!
如果用立可白也OK啦,怕味道的媽咪，可像豆媽一樣就好。
要開始做瓢蟲的遊戲場所囉!
可以用蠟筆、彩色筆或是印章，豆媽懶，就彩色筆就好
引導:你覺得小瓢蟲最愛在哪邊玩呢? 小朋友會有很多種答案...豆芽妹回我:樹上/天空上...
請小朋友選一個主題畫出來,吧!
她畫樹葉(儘量不要干涉她畫畫，用什麼色都沒有觀係哦!
完成囉!豆芽妹超開心，為什麼一直看她右邊呢?因為她看到爸爸回來了，立馬衝去給爸爸看!
豆芽妹:爸爸我做瓢蟲，覲覲做的。我做瓢蟲內!#$%
(好可愛呀!)
簡單的小課程與大家分享，大家在跟小朋友預告時，可以依小朋友喜號，用「下午要玩一個小遊戲」或是跟豆媽一樣「下午我們要來玩一個小課程哦!」讓小朋友期有所期待，時間不用太久15-30分鐘比較OK哦!畢竟小朋友定力問題，很容易失焦，造成沒有興趣。
豆媽現在只會引導的方式，讓她不斷重覆，不會急著一定要她學會，這樣才不會讓小朋友反感。所以我的課課化入的內容(如大的/小的..._還不會也沒關係哦!
主動學習是一個習慣，假如沒有習慣就跟小朋友，可以用約定的方式，如:下午吃點心前要玩一個小遊戲哦!或是說要上一個課程，讓她有心裡準備並有期待。我一直強調，觀察小朋友現在喜愛，再給她一個加強的課程，順勢推一把，效果加倍啊~~
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